Фотограф показва отчуждаването между хората заради технологиите

Американският фотограф Ерик Пикерсгил (Eric Pickersgil) премахва смартфоните и дигиталните устройства от портретите на хора, заснети в ежедневни ситуации. Проектът „Премахнати“ има за цел да покаже нашата зависимост към технологиите и неистовото желание да сме постоянно в мрежата. Пикерсгил знае, че той също е сред пристрастените.

Фотографът се вдъхновява от случайна среща в кафене в Ню Йорк. „Седя в кафе „Илиум“  до едно семейство, а те са толкова далеч един от друг“, пише Пикерсгил в бележките си от онзи ден. „Не си говорят. Бащата и двете дъщери са извадили телефоните си. Майката няма телефон или е решила да го остави някъде встрани. Тя гледа през прозореца, тъжна и сама в компанията на най-близките си. Таткото вдига поглед от време на време, за да обяви някоя маловажна информация, която е намерил онлайн.“



Той постига този сюрреалистичен ефект в снимките си, като моли приятели и непознати да застанат в позиция, премахва телефоните им и след това снима.


„Въпреки очевидните ползи, които напредъкът в технологиите е допринесъл за обществото, постепенно се разкриват социалните и физически последици .“„По сходен начин, с който фотографията трансформира конкретната ситуация в преживяване, което може да бъде заснето, възпроизведено, изиграно...личните дигитални устройства сменят поведението си същевременно сливащи се с пейзажа, като заемат форма все едно са част от тялото.“

„Този крайник-фантом се използва като начин да бъдат сигнализирани нашата свръх-заетост и онази недостъпност и студенина на непознатите около нас. Същевременно той съществува като пристрастяваща сила, която те подтиква да разделиш вниманието си между тези хора, които са физически с теб и онези, които не са.“



„Не се опитвам да кажа на другите какво да правят с времето си. Само се надявам да съм им предложил момент на осъзнаване.“ „Аз просто лично за себе си имам нужда от напомняне да го оставя, защото това си е пристрастеност.“

За повече информация за проекта посетете: removed.social